六年级下册语文课堂作业本答案 (2)我喜欢的写景诗是:(至少

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  六下语文《总复习》作业本答案

  1、 看拼音,写词语。

  (蒸 融 ) ( 枯 萎 ) ( 翡 翠 ) ( 预 备 )

  bao zhu zhan lan kong bu jian rui

  ( 爆 竹 ) ( 展 览 ) ( 恐 怖 ) ( 尖 锐 )

  can bao ai si dong jiang guai qiao

  ( 残 暴 ) ( 哀 思 ) (冻 僵 ) ( 乖 巧 )

  chou ye sheng dan shu jing bing jian zheng

  ( 抽 噎 ) ( 圣 诞 树 ) ( 精 兵 简 政 )

  bo bo sheng ji yu zhong xin chang

  ( 勃 勃 生 机 ) ( 语 重 心 长 )

  zhang deng jie cai jian wei zhi zhu

  ( 张 灯 结 彩 ) ( 见 微 知 著 )

  2、划去括号中不恰当的读音或字

  撇(piē piě )嘴 机械( jiè xiè ) 糊( hú hù )弄

  万象更( gēng gèng )新 养尊处( chǔ chù )优

  锻(练 炼) (厨 橱)窗 里程(碑 牌)

  无(缘 原)无故 专心(至 致)志 鱼(惯 贯)而入

  第1、第1、第1、第2、第2、第1、第1第2、第2、第1、第1(划去)

  3、按要求查字典。

  要查的字

  音序

  部首

  除部首外几画

  在词语中的意思

  秉烛夜游

  B

  禾(ノ)

  3(7)

  拿着

  置之不理

  Z

  罒

  8

  放 ;搁

  奇花异草

  Y

  巳(廾)

  3

  特别的

  粗犷

  G

  犭

  3

  粗野

  4、成语集锦。

  (1)本学期我们学习了不少新成语,为我们说话、作文积累了丰富的语言素材。请你回顾并整理这些成语,并按下面的要求归类。

  写人类:专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆

  叙事类:无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚席、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶

  绘景类:万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角

  状物类:零七八碎、勃勃生机、铺天盖地

  (2)请你从上面这些成语中选择2—4个,写几句话。(略)

  (3)成语接龙。

  专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风

  5、按课文内容填空。(略)

  6、读句子,回答问题。

  (1)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

  这句话把什么比作什么?这个比喻写出了时间的什么特点?

  答:这句话把日子比作针尖上的一滴水,把时间的流比作浩瀚的大海,写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。

  (2)过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……

  我们都很清楚,凡卡的这封信永远没有机会被送到爷爷的手中,那么文章为什么还要以这样一个甜蜜的梦作为结尾呢?

  答:因为作者要用这样一个甜蜜的梦作为结尾,和残酷的现实形成鲜明的对比,加强了悲剧的力量,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会的愤怒。

  (3)从此,科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。

  这是《我最好的老师》中的一句话。这儿“从此”的“此”具体指什么?这儿的“冒险”又是什么意思?为什么说此后的科学课变成了“冒险”?

  答:“此”具体指在关于猫猬兽的课堂测验得了零分之后。“冒险”是我们在科学课上富有挑战性的,紧张刺激的学习过程。因为在科学课上,“我们要独立思考,时刻动脑,独立判断,要有怀疑,也要有实证,学习对我们来说就成了一个真实的、复杂的认识过程。

  (4)看洞中依然旧景 望窗外已是新春 横批:苦尽甘来

  这是《狱中联欢》一文中写到的一副对联。联系文中描绘的故事背景,你如何理解这副对联的含义?

  答:虽然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”统治着,但是,在渣滓洞外,革命的春天已经来临,人们当家作主的时代将要来临。

  7、古诗词积累。

  古诗词是我国传统文学宝库中的珍品,是先人留给我们的宝贵的文化遗产。在六年的小学学习生活中,你一定已经学习、积累了不少经典诗词吧?

  (1)我喜欢的赠别诗是(至少两首):李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。《赠汪伦》

  (2)我喜欢的写景诗是:(至少三首):《望天门山》天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

  (3)我喜欢的叙事诗是(至少两首):《己亥杂诗》九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?

  (4)我喜欢的励志诗是(至少两首):《竹石》咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?

  (5)我喜欢的哲理诗是(至少一首):《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

  (6)我喜欢的词和曲分别是:《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。《天净沙·秋》孤村落日残霞②,轻烟老树寒鸦③,一点飞鸿影下④。青山绿水,白草红叶黄花。

  (7)略

  8、默读诗文,完成练习。

  (一)

  (1)这一节诗歌中 寻常 和 平凡 是近义词,它们说明了生命中有些人牢牢的把自己的命运,就会不平凡。而有些人错失良机,就会很寻常。

  (2)“以自己的火点燃旁人的火,去以心发现心。”说说你对这两句诗的理解。

  去用自己的力量去帮助别人,即使这会让自己得不到温暖,但是这才是最高尚的.

  (二)

  (1)我们的祖先将许多动物的特点集中到龙的身上,创造出这“万能之兽”、“万能之神”的艺术形象。根据你的理解和猜测,这些动物特征分别象征着什么?

  “驼头”象征  抗旱

  “鹿角”象征  健康长寿

  “蛇颈”象征  灵活多变

  “龟眼”象征  富有灵气

  “鱼鳞”象征  神圣的防卫

  “虎掌”象征  英勇不屈

  “鹰爪”象征  腾云驾雾,勇敢果断

  “牛耳”象征  勤劳善良

  (2)根据文章的描述,我知道了“图腾”指的是  一个名族认定的标志       我还知道,我国古代各族人民除了以龙为图腾外,还有以  虎狼 蛇 玄鸟 熊…作为图腾

  (3 )这一段文章选自《中华第一龙》。认真阅读原文,摘抄文中带“龙”的词语,再自己写几个。(略)

  (三)

  (1)诗歌第一节中押韵的字是  过    和   我    。

  (2)诗歌第二节中把  时间   比作  小老鼠    ,生动地写出了 时间飞快消逝,无声无息,无影无踪。

  (3)“幸运、成功、坎坷、曲折……将会是人生的绚丽组合!”你如何理解这句诗的含义?

  答:人生总是在不断的变化和取舍走到最后的。只有经历过坎坷、曲折才有收获。幸福是怎样生活的过程而不是最后的结果。

  (4)略

  (四)

  (1)写出下列词语的近义词。

  佝偻( 弯曲 )     等待 ( 等候 )    体验 ( 体会 )

  成就( 成绩 )     乐天( 乐观  )    流连( 留恋 )

  (2)读文中画线的句子。爷爷说:“让我们赶快播种吧”,联系全文看,这里的“播种”有两层意思,一是指      播下西瓜的种子     ;二是指 播下希望的种子                        。

  (3)一夜之间怎么可能长出大西瓜来呢?注意文中的那个“……”,这里被删掉了一段比较重要的内容。请你认真研读短文,根据上下文的联系,按你的理解,把这一段内容补写出来。

  稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。

  (4)“我”在橡树下播下了种子,收获的是什么呢?

  答:收获的是劳动后的喜悦,自己乐天的性情与成功的生活,同时也体验了“希望”和"成功"的滋味,使我对以后的人生充满希望。